LAS MUJERES TAMBIÉN SON POLICíAS Y ALBAÑILES

LOS HOMBRES TAMBIÉN COSEN

Páginas sobre la igualdad de género

Páginas:

1-
www.migualdad.es/ss/Satellite?pagename=MinisterioIgualdad/Page/MIGU_home

2-
www.inmujer.migualdad.es/violencia-mujer/Index_Observatorio.html

3-
www.inmujer.migualdad.es/MUJER/

4-
www.inmujer.migualdad.es/mujer/medios/Publicidad/denuncia.htm

5-
www.inmujer.migualdad.es/mujer/mujeres/cifras/index.htm

6-
www.inmujer.migualdad.es/mujer/mujeres/igualdad/index.htm

7-
http://imex.juntaex.es/

Cronograma

Lunes 7/02:Organizar y decidir cuáles serán las preguntas de los cuestionarios.

Lunes 14/02: Realizar las preguntas que vamos a hacer a los alumnos y alumnas sobre las diferentes profesiones.

Lunes 21/02: Realizar las preguntas que vamos a hacer a los alumnos y alumnas sobre las diferentes profesiones.

Lunes 7/03:Realizar las encuestas con las preguntas seleccionadas.

Lunes 14/03:Realizar las encuestas con las preguntas seleccionadas.

Lunes 21/03: Fotocopiar las encuestas.

Lunes 28/03: Preguntar las cuestiones a los alumnos y alumnas de tercero de E.S.O

Lunes 4/04 :Preguntar las cuestiones a los alumnos y alumnas de cuarto de E.S.O


Lunes 11/04: Preguntar las cuestiones a los alumnos y alumnas de Primero de bachillerato.


Lunes 25/04: Preguntar las cuestiones a los alumnos y alumnas de segundo  de bachillerato.


Lunes 2/05:Ponerse de acuerdo si los resultados de las chicos y las chicas van de acuerdo con lo que la sociedad piensa.

Lunes 9/05: Pasar el trabajo a limpio y organizarlo.

Lunes 16/05:Terminar de pasar el trabajo a limpio y organizarlo.

Lunes 23/05: Pasar el trabajo al blog.

Reparto de las responsabilidades

Diana: Encargada de que todo este bien hecho y bien redactado.
Gloria: Encargada de que la información recogida sea correcta.
Cristina: Encargada de que las cosas estén publicadas en el blog.
Paula: Encargada de realizar las encuestas.
Angeles: Encargada de que las encuestas esten bien hechas y en el tiempo que tienen que estar hechas.

Variables e Indicadores que se van a considerar.

Vamos a investigar sobre las profesiones entre los chicos y chicas de este centro, entre las edades de 14 a 17 años.

Esto nos va a indicar si las profesiones están de acuerdo con lo que la sociedad considera de chico y de chica con las profesiones que ellos elijan para su futuro.
También vamos a comprobar si se rigen a las alternativas que les ofrecen por ser chico o chica y cuál es su opinión sobre la diferencia de salarios..etc.

Objetivos de la investigación

Los objetivos de nuestro proyecto consiste en el estudio de la sociedad para saber las aspiraciones de los chicos y las chicas en un futuro.
Comprobar  si las profesiones elegidas están de acuerdo con lo que la sociedad piensa que es adecuado para su sexo y así averiguar si hay profesiones que se consideran únicamente para chicos o para chicas.